Resultados brasileiros auditáveis
O site apresenta somente coeficientes agregados e documentação do fluxo analítico, sem exposição de microdados individuais.
Pesquisa comparativa em mobilidade social
Educação e mobilidade social no Brasil com visualidade institucional, clareza pública e transparência metodológica
Este painel reúne resultados agregados da aplicação brasileira da decomposição Origem–Educação–Destino (OED), com base na PNAD 2014, e organiza uma agenda mais ampla de pesquisa sobre desigualdade, expansão educacional, pós-graduação e mercado de trabalho.
Os dados exibidos nesta versão correspondem ao Brasil. A comparação com os 40 países do artigo de Herman G. van de Werfhorst depende de insumos internacionais adicionais e permanece explicitamente identificada como etapa futura.
Painel de situação
Atualização: outubro de 2026
Base nacional ativa
PNAD 2014
Resultados agregados por coorte
Observações analíticas
14.954
Sete coortes estimadas
Componentes OED
B · BW · BB
Visualização interativa disponível
Replicação 40 países
Em validação
Dependente de microdados preparados
Origem
Educação
Destino
A leitura pública do painel distingue persistência total, componente dentro da educação e componente entre níveis educacionais.
Ambiente de consulta pública
O desenho privilegia acessibilidade, legibilidade e sensação de oficialidade para leitura de dados, sem confundir a plataforma com um site estatal.
Educação, pós e trabalho
Além do OED, o painel passa a reservar espaço para índices internacionais, dossiês adjacentes e futuros dados pós-expansão universitária a partir de 2003.
COORTES ANALISADAS07De 1945–1949 a 1975–1979
PERSISTÊNCIA TOTAL (B)0,508 → 0,434Primeira à última coorte
EXPANSÃO EDUCACIONAL (E1 + E2)22,8% → 55,6%Primeira à última coorte
STATUS DA INTEGRAÇÃO 40 + BREm construçãoSem microdados internacionais preparados no painel
01 / RESULTADOS
Painel principal de coeficientes OED
Selecione as séries e explore os resultados por coorte. Valores mais altos indicam maior associação positiva entre posição ocupacional de origem e posição ocupacional de destino.
Evolução da associação ocupacional
Coeficientes por coorte de nascimento
B = BW + BB por construção no algoritmo traduzido. O ridit utiliza ponderação na preparação; as regressões de primeiro estágio são não ponderadas, conforme a rotina traduzida.
02 / ESTRATIFICAÇÃO EDUCACIONAL
Composição das coortes
Distribuição dos registros em três níveis educacionais harmonizados. O crescimento de E1 + E2 sinaliza uma mudança estrutural na composição escolar observada ao longo das coortes.
Participação por nível de educação
Composição percentual de cada coorte
E0 · nível 0
E1 · nível 1
E2 · nível 2
03 / EXPERIMENTOS DE COMPOSIÇÃO
Simulações contrafactuais
Os cenários sim1, sim2 e sim4 alteram mecanicamente as proporções educacionais. Eles funcionam como exercícios algébricos de composição, não como previsão nem como inferência causal.
Persistência simulada na coorte 1975–1979
B da rotina de simulação, distinto do B principal reconstruído
Nota técnica: b_obs é a linha de base da simulação no script do autor; b é o coeficiente principal reconstruído por outra composição de momentos.
04 / MATERIAIS DE WERFHORST
Acervo de referência direta
Reúne o artigo-base, o repositório de replicação e os materiais técnicos já organizados nesta plataforma a partir do trabalho de Herman G. van de Werfhorst.
Artigo na American Sociological Review
Is Meritocracy Not So Bad After All? Educational Expansion and Intergenerational Mobility in 40 Countries é a referência principal da pesquisa e ancora a estrutura analítica deste painel.
Abrir DOI ↗OSF 8br39
O projeto no Open Science Framework concentra o material de replicação original identificado até aqui. A tradução Python utilizada no painel parte da inspeção auditável desses arquivos.
Abrir repositório OSF ↗Rotinas disponibilizadas neste site
Os scripts traduzidos e organizados nesta versão incluem o núcleo OED, o segundo estágio agregado, a preparação comum e as rotinas de execução para Brasil e 40 países.
05 / ÍNDICES INTERNACIONAIS E APONTAMENTOS ADJACENTES
Módulos de contextualização comparativa
Esta camada amplia o escopo do site para além dos coeficientes nacionais, preparando uma seção de comparação internacional e de diálogo com dossiês sobre pós-graduação, trabalho e expansão do ensino superior.
Contexto agregado internacional
- pupsec: participação em educação secundária/superior;
- ptert: participação em educação terciária;
- seccap e unicap: capacidade/expansão institucional;
- compend e track_age_lotte: dimensões contextuais do sistema educacional.
Esses indicadores já estão previstos na tradução do segundo estágio e receberão visualizações dedicadas quando os insumos comparáveis estiverem consolidados.
Dossiês Nilton Sucupira e Florestan Fernandes
Esta aba foi reservada para reunir apontamentos e séries que dialogam com a relação entre formação superior, pós-graduação, estrutura ocupacional, absorção no mercado de trabalho e mudança institucional de longo prazo.
- trajetórias de titulação e profissionalização;
- transformações no mercado de trabalho qualificado;
- interface entre expansão universitária e desigualdade social.
Camadas analíticas complementares
O painel pode hospedar futuramente gráficos e notas sobre:
- mobilidade educacional e ocupacional por período histórico;
- efeitos da expansão do ensino superior sobre estratificação;
- relações entre escolarização, credenciais e segmentação ocupacional.
06 / SESSÃO POR CONSTRUIR
Futuros dados após a expansão universitária desde 2003
O site passa a anunciar explicitamente uma frente futura dedicada à expansão das universidades, democratização do acesso e mudanças subsequentes na composição educacional e no mercado de trabalho.
Base OED brasileira
Conjunto nacional inicial com sete coortes, coeficientes B/BW/BB e documentação metodológica pública.
Integração de índices e dossiês
Organização de séries contextuais internacionais e conexão com debates sobre pós-graduação, expansão universitária e mercado de trabalho.
Painel pós-2003
Incorporação futura de dados sobre expansão das universidades, reconfiguração das credenciais e transformações da inserção ocupacional.
Status desta aba: estrutura publicada para sinalizar o programa de pesquisa. Gráficos, séries e documentação adicional serão ativados à medida que novos dados forem harmonizados.
07 / DADOS ABERTOS
Consulta à tabela de coeficientes
Os resultados agregados utilizados nos gráficos podem ser ordenados, filtrados e exportados. O painel não publica microdados individuais.
7 coortes exibidasEP(OLS): erro-padrão da regressão simples, não do B reconstruído
08 / METODOLOGIA E LIMITES
Um ambiente de replicação transparente
As estimativas brasileiras foram calculadas com uma implementação parcial em Python dos procedimentos do repositório OSF utilizado por Herman G. van de Werfhorst.
01
Conceito e variáveis
O representa a posição ocupacional de origem; E, o nível educacional em três categorias; D, a posição ocupacional de destino. As pontuações ocupacionais são convertidas em ranks ridit por coorte.
02
Decomposição estimada
Para cada coorte, a rotina calcula B, BW e BB = B − BW. Trata-se de decomposição associativa; não equivale a modelo causal de mediação.
B = BW + BB
03
Tratamento dos pesos
O ridit utiliza os pesos disponíveis da PNAD. As regressões por coorte são não ponderadas no primeiro estágio, enquanto o peso de precisão w8 pertence à etapa agregada.
04
Limites atuais
A harmonização ocupacional fina, a correção diferencial de origem ausente e os microdados preparados dos 40 países ainda não foram totalmente integrados. Por isso, o painel distingue rigorosamente o que já foi calculado do que permanece pendente.
09 / FUNDAMENTAÇÃO
Referências e código aberto
Esta plataforma é um instrumento de comunicação científica, transparência metodológica e futura ampliação comparativa.
ARTIGO DE REFERÊNCIA
VAN DE WERFHORST, Herman G. (2024). Is Meritocracy Not So Bad After All? Educational Expansion and Intergenerational Mobility in 40 Countries. American Sociological Review, 89(6), 1181–1213.
Ler o artigo ↗
REPOSITÓRIO ORIGINAL
Materiais de replicação vinculados ao estudo no Open Science Framework, projeto 8br39.
IMPLEMENTAÇÃO DISPONIBILIZADA
Tradução parcial em Python, rotinas de primeiro e segundo estágio e diagnóstico brasileiro com base na PNAD 2014.
Baixar núcleo OED ↗ Segundo estágio ↗